11月6日，机电工程与交通学院的大型团体操“美与绽放”在运动场上演。本次表演延续“美与灵感”的启迪与“美与创造”的探索，进一步将轨道交通专业元素融入团体操艺术，是学院在构建“三层次六维度”学生素质提升体系中，在人文维度上对以美育人的深入探索与成功实践。
专业之美：节奏与力度的交响表演在铿锵的节奏中拉开序幕。男生方阵手持代表轨道交通行业的信号旗，动作精准划一，起落间传递着指令的严谨，挥舞中诠释着安全的千钧之重。这不仅是动作的展示，更是专业规范与职业精神的美学转化，让同学们在身体律动中深化对工匠精神的体认。
人文之美：优雅与温度的流淌随后，女生方阵手持红扇，翩然入场。她们以流畅优雅的队形变换，构建出流动的画卷，生动塑造了未来轨道交通服务者专业、温婉的形象。红扇翻飞，舞步轻盈，这一刻，技术与人文的完美融合，展现出交通服务应有的温度与美感，体现了学院在美育中塑造学生完整人格的育人理念。
理想之美：身躯绘就的报国画卷
表演高潮部分，学子们以身躯为笔，在绿茵场上依次拼出“机电”二字与璀璨的五角星。这是集体协作对美的创造，更是青春理想最直白的抒发。从个体到集体，从字符到星辰，象征着每一位机电学子将个人梦想融入时代洪流，共同点亮技能报国的璀璨未来。这一艺术化的仪式，将家国情怀与职业理想深深烙印在学生心中。
美育之思：跨越时空的育人共鸣“美与绽放”的创编与实践，是学院落实“五育并举”要求、推进城市轨道交通专业群“双高”建设的重要举措。正如爱因斯坦从音乐中获得思维灵感，钱学森的父亲钱均夫一方面让钱学森学理工，走技术强国之路，另一方面又送他去学音乐、绘画等艺术课，进行形象思维训练，得益于艺术教育的滋养，他的科学创新思维得以开拓。
学院深刻认识到：人文艺术所激发的想象力与创新思维是驱动技术突破的深层动力。机电工程与交通学院正以这样的教育实践，培养既专注专业技能，又具备创新精神的新时代工匠，为技能强国建设注入兼具扎实专业技能与人文情怀的青春力量。
（图文：陶崟 李雅雯 何丹菲）
