如何让新生在招生录取后第一时间了解学校、分院和专业？如何让新生在开学前就熟悉相关课程学习的准备？如何提高始业教育和专业认知教育的效果？4月8日下午，机电工程学院专业导论课建设和实施研讨会在G区4楼会议室召开。分院教学副院长蔡晓霞、各专业负责人、相关科室负责人出席了会议。学院本学期教学管理文本重点工作“专业导论课”建设工程正式启动。
研讨会上，机电一体化技术专业负责人朱丹详细介绍了该专业导论课建设的总体设计思路、课程内容模块、教学组织形式以及教学资源建设计划。课程内容模块包括学前教育模块、始业教育模块、专业认知模块和专业拓展模块，涵括整个新生阶段第二课堂和拓展教学的全部内容，相关内容将以在线资源库的形式在教学云系统里呈现，学生通过在线视频学习、在线考核取得该课程相应学分。“该课程建成后，学生可以在线方便地完成相关内容的学习和考核，教学内容又成为翻转课堂视频，可以形成标准教学，同时省掉每年的重复组织学习、重复组织教学等大量工作，既方便学生，又方便教学，一举多得。”朱丹说。
蔡晓霞副院长充分肯定了机电专业专业导论课的建设思路和内容，要求各专业以此为模板展开专业导论课建设工作，并落实安排专业导论课公共内容模块建设工作。蔡晓霞说：“专业导论课建设是一项大工程，需要各科室和各专业全力配合去完成。要注意工作方法，细分内容模块，避免各专业重复建设公共模块。广大教师在开设新生专业导论课的时候要转变教学方式，在实施过程中积极探索、总结和改进，尽可能让新生了解专业和未来职业岗位前置知识，提升新生对所学专业的认知与认同，为‘品质之学’打好准备基础。”
近年来，我院积极践行学校“办品质之学”理念，在创新创业人才教育、校企合作“现代学徒制”订单培养模式改革等方面成绩显著，获得了创新创业类和职业规划类竞赛国赛二等奖、省赛一等奖、二等奖、三等奖十余项；先后与浙江晶盛、万向一二三、奥克斯空调、绍兴轨道交通等国内知名企业、优质企业合作开设“订单班”，培养企业所需的优秀技术技能人才。“随着‘专业导论课’建设工程的推进，相信我院在不久的将来，在始业教育、专业认知教育、专业导论教育等方面同样会取得优异成绩。”蔡晓霞副院长说。
（图 文：吕傅萍、柴科技）
