为进一步加强专业内涵建设、优化专业结构、凸显办学特色、提升办学水平，5月29日，机电工程学院制造类专业群人才培养方案论证会在D113召开。我院邀请绍兴文理学院工学院副院长王文奎教授，院长助理吴福忠教授，绍兴万维塑业有限公司何建良经理，一重集团绍兴重型机床有限公司茅炜亮总工，浙江精功科技股份有限公司仲凯祺工程师等校外专家参与机电一体化技术、计算机辅助设计与制造、数控设备应用与维护三个专业人才培养方案论证会。会议由蔡晓霞副院长主持，机电一体化技术、计算机辅助设计与制造、数控设备应用与维护教研室全体教师出席。
蔡副院长首先从专业岗位群的设置、人才培养的核心能力、课程体系设置、校企合作、专业特色等方面抛出了目前我院三个专业在制定人才培养方案过程中遇到的问题。随后，三个专业负责人分别从职业岗位群分析，培养目标，培养规格，课程体系说明，专业建设保障条件，专业教学改革六个方面介绍了各专业的人才培养方案。
与会专家对方案进行了热烈的讨论。专家们一致肯定三个专业的人才培养方案，并提出了一些建设性的意见。王文奎教授指出：“在课程设置上学生需要学的东西很多，但是非一定要在课程名称上体现，可以包含在相关课程标准内，且课程标准不能摆摆样子，不同专业开设相同课程侧重点应该不同，比如《机械制造技术》，计辅专业应该侧重模具制造技术。”吴福忠教授建议：“一些课程可以整合，比如《机械制图与测绘技术》和《AUTOCAD》课，因为AUTOCAD是一个软件，一个工具没必要专门开设一门课。”茅炜亮总工和何建良经理表示，“《液压与气动技术》这门课，计辅专业不需要开设，而数维专业不可少。”仲凯祺工程师建议：“对于力学知识应该让学生学得更加扎实，现在经济形势不好，企业会在设计上要求减少成本，又不影响使用，这必须要有扎实的力学知识。另外一些软件确实不需要专门开课，一般到单位很容易上手。”
最后，裘升东院长作总结性发言，他提出两点要求：一是人才培养方案制定工作要做实；二是要认真研究课程体系如何来支撑和实现培养目标。
本次论证会，一方面拓宽了我院教师的专业视野，另一方面直接了解了企业对人才培养的需求。会后，三个专业将结合专家的这些意见和建议，积极调整并进一步优化培养方案。
（图、文：吕傅萍）
