3月5日，我院专门将章伟涌老师撰写的 “我是如何开讲第一堂课的”材料发送给每位老师，供大家学习、交流和参考。这是章伟涌老师“开学第一课”后撰写的一份总结材料。他说：“德和技好比人的两条腿，教师是学生的楷模，理应具较高的学术素养，在个性化教育、素质教育今天，积极强调专业教学，因材施教、因需施教，教师就应做好充分的备课准备”。这份材料中，章老师介绍了精心选择教材、周密细致安排教学内容和教学方法、与学生之间耐心交流、互动等方面的做法和体会。他说，备课是一个备预案的过程，要进行周密、细致的教学设想，思考和准备教学过程中会发生的问题。设计教学内容、教学方法要强基础、抓重点、重应用，强化基础教学。这些都是更好地提高课堂教学质量的保证。
新学期开学以来，我院组织各专业开展了“开学第一课”专项活动。广大教师积极参与，以课程组为单位进行研讨，相互取长补短，同时认真查阅资料，准备“开学第一课”材料，并在各专业教研室内部进行了轮流说课。通过“开学第一课”说课和相互听课，各专业教师分享了上好“开学第一课”的经验，也认识到了自身的不足。
在本学期的“开学第一课”活动中，我院还十分重视外聘老师的“第一课”。本学期，共有外聘教师13人（实训课老师除外），有来自同类院校的，也有来自企业的。为此，我院在开学前要求所有专业负责人与外聘教师主动联系、沟通和交流，让他们尽快了解专业现状、课程前后设置、学生大致水平以及课堂要求，以及本学期重点推出的实训基地6S管理要求等情况。开学以来，我院组织听取外聘教师授课，外聘教师们基本达到了上好“开学第一课”的要求。尤其是盛国老师的第一课，他从电子技术发展史展开讲授，认为发展史即是一个技术进步过程，也是技术欣欣向荣的画卷，在其中可以看到人类不断探索真理追求创新的精神，可以看到电子技术发展推动其它学科、行业发展的力量，如电子信息，包括网络、计算机等，从而自然说明本课程“非常有用”，也是专业最基础的课程。接着，他从自已的学习经历说教法与学法，要求同学们掌握基本的概念、电路及其分析方法，从项目实践中去领会原理，多动手，多试试，多连线，多测量，多思考。盛老师还自带了二极管，电阻、电容等常规元件的实物，边操作边讲解一些知识点，言传身教，做得非常到位，课程内容和课堂教学活动立即变得鲜活起来。
应电专业开学第一课说课活动
机电专业开学第一课说课活动
计辅专业开学第一课说课活动
汽车专业开学第一课说课活动
数维专业开学第一课说课活动
（图：学生干事 文：吕傅萍）
